课前游戏跳跳游戏怎么玩
1、跳圈是我们常用的玩教具，这些跳圈在家里都能用到哪些游戏里呢。1、感统：我们利用跳圈可以进行双脚跳、单脚跳、开合跳、间歇跳、连续跳。
2、游戏名称：《跳跳跳》游戏目标：锻炼腿部力量，提高幼儿身体协调能力；培养幼儿听指令的能力；教具准备：跳圈若干、《小兔跳跳跳》音乐；游戏规则：跳圈摆放如下图：我们可以示范规则，如一个圆圈就双脚跳进去，遇到两个圆圈就分开双脚同时跳进圆圈里等。等孩子完全理解规则后可以加入音乐，如播放《小兔跳跳跳》音乐，根据音乐的节奏示范跳跳圈；“一只兔子”就双脚跳进一个圆圈，“两只兔子”就双脚跳进两个圆圈等。
3、2、认知：我们可以利用跳圈认识颜色和理解名词。游戏名称：《小小购物员》游戏目标：提高幼儿认知方面，同时加强幼儿观察能力，培养幼儿听指令能力。
4、教具准备：跳圈若干、名词，实物或者图片，游戏规则：首先在跳圈里放物品，实物或者卡片，然后给幼儿一个小篮子或者背篓，最后家长说“买”幼儿要跳到相应的跳圈里，把里面的物品，实物或者卡片，放到篮子里；还可以升级游戏难度，不同颜色跳圈放上同种物品，家长说“买红色跳圈里的”，幼儿要跳到相应的跳圈里，把里面的物品，实物或者卡片，放到篮子里。3、专注力：玩跳圈的时候可以提高我们的视觉和听觉注意力。
5、游戏名称：《小羊快跑》游戏目标：理解游戏规则，提高幼儿视觉和听觉注意力；培养幼儿玩玩游戏要把教具归为意识，加强幼儿对他人的关注教具准备：音乐《快与慢》游戏规则：家长当大灰狼，幼儿与其他家庭成员当小羊，跳圈当小羊的家。大灰狼要抓小羊，幼儿根据快与慢的音乐调整自己的速度，音乐慢时，走起来不要让大灰狼抓到；音乐快时，要跑起来不要让大灰狼抓到；音乐停时，说“回到色跳圈里”，幼儿就到躲到色跳圈里，不然会被大灰狼抓到。游戏结束时收跳圈，按照颜色的种类，如：收红色跳圈就要把所有红色跳圈收起来。
课前游戏跳跳游戏怎么玩
1、4、语言：跳跳圈时，我们也要把语言练习到，根据人物活动描述内容，利用句式：“从颜色跳到颜色”、“先跳到颜色然后跳到颜色”，游戏名称：全家总动员游戏目标：提高语言理解及表达能力；加强幼儿对他人的关注，培养幼儿游戏等待能力和听指令能力教具准备：跳圈若干、音乐《好宝宝》、玩偶游戏规则：跳圈摆放成圆形，家里二到四位成员站在各自跳圈里面，开始击鼓传花，音乐开始，依次传递玩偶；音乐停止，要紧紧抱住玩偶。
2、玩偶在谁手里，谁就要用就要用句式表达。如：妈妈从红色跳到绿色或爸爸先跳蓝色然后跳红色。
3、5、自理：有些小朋友由于肢体不协调，脱套头衣服可能会有一些困难，小小的跳圈也能够帮助我们作相应的练习。游戏名称：《看谁快》游戏目标：锻炼幼儿自理能力；加强肢体协调；建立竞争意识教具准备：跳圈若干，跳圈的大小能通过幼儿和家长的身体，摇铃、游戏规则：脱下跳圈过程首先设置起始点和终点，起始点和终点之间放上两列跳圈，然后幼儿与家长分别站在自己第一个跳圈中间，游戏开始时，弯腰双手交叉把跳圈从脚到头脱出来，最后依次通过途中所有跳圈并在终点摇铃的人赢得比赛，赢得比赛的人可以得到奖品。1、亲子互动：游戏是建立亲子关系最好的桥梁，它所激发的活力，能使亲子关系变得更亲密。
4、游戏名称：《请你像我这样做》游戏目标：提高幼儿模仿能力；建立幼儿与家长之间配合，加强亲子关系；体验主导游戏的乐趣教具准备：跳圈若干游戏规则：家长与幼儿呈镜像摆放好跳圈，面对面站着，一起来：小手小手拍拍，我的小手变，超人、小猫、小贝壳、小鱼等，引起幼儿兴趣，开始小脚小脚跳跳，我的小脚跳，家长随意变化位置或两只脚跳到不同颜色的跳圈，引导幼儿呈镜面模仿。幼儿理解游戏后，可以让幼儿发指令，家长来模仿，加强幼儿游戏体验感。跳圈在我们很多家庭里都是随处可见的，我们不仅要从跳圈本身的功能出发，还要从不同角度开发跳圈不同玩法，小小的跳圈大大的用处，开拓我们的思维，与宝宝们一起玩起来。